Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài, xây dựng hệ thống các biện pháp bồi dưỡng năng lực tự học thông qua hệ thống bài tập chương “Từ trường” Vật lí 11 THPT. Thiết kế trắc nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của hệ thống bài tập đã xây dựng và các biện pháp đã đề xuất, từ đó rút ra kết luận về khả năng áp dụng đối với HTBT đã đề xuất.